宝宝今天1岁2个月12天了,现在的宝宝有什么技能呢?
技能
运动:在房子周围走动时更自信;走动时双手下垂,平衡力较好;行走时可停下弯腰拾起地板上的东西;受到鼓励时,会试图站直身踢球——但很可能踢不中,甚至向后跌倒,跌倒后仍然愿意再试;能够从椅子上爬上爬下;能跪在桌边的椅子上。
手眼协调:一只手可以同时抓两样东西;抓物牢固,很少让物体从手中滑落;喜欢玩活动的玩具,喜欢看玩具滚动;喜欢玩模型板。
语言:能说出五六个词;懂得的词语比说出的词语更多;很高兴听别人背诵熟悉的儿歌,或听别人唱歌;能听懂更多的指令,如去把玩具拿来,吃饼干。
学习:在单项活动中能很好的集中注意力;喜欢单独或与大人在一起玩假装不同角色的游戏;会听指令整理自己的玩具;喜欢玩沙、玩水。社交和情感:喜欢按自己的意愿行事;受挫太多时会突然发怒;想自己用餐,虽然还不完全行;喜欢探究所有的东西,无论是软物还是硬物;当大人把注意力放在别的孩子身上时,会显出妒忌的神情;喜欢和家庭成员一起用餐的气氛;开始学会一些与人交往的技能,如和别人打招呼。
五月龄游戏活动
认知:大小排队
目的:认识实物的数序,是先从认识大小、长短开始的,在孩子头脑里初步明确大小的概念,要通过实物比较。
做法:把书架上的书,按开、16开、24开32开各取一本,放在桌子上,告诉孩子大与小,或者利用生活用品来比较,如喝水的杯,吃饭的碗,穿的鞋等,让孩子比出大和小来,走出门外,比树比房子,都可分出大小。
提示:还可把书、杯子、碗排队,让孩子比得更明确。
开发智力:巧取玩具
目的:发展思维能力。
做法:让孩子看见,在他伸手够不着的有把手的杯子里,放着他喜欢玩的吃的东西,大人把一根穿过杯的把手空间,绳子两端都摆在孩子面前,孩子开始可能拽其中一根,当然失败,大人应教他两根绳头必须一齐拽杯子能拉过来。反复训练,让孩子掌握此道理,提高智力。智力,狭义讲,就是思维能力,包括观察力、记忆力、想像力、思考力等。
提示:大人应把好杯子,别摔坏。
活动游戏:投球
目的:训练大肌肉,培养控制力,提高认定方位的能力,达到手眼一致。
做法:把一方凳倒立放置,用红毛线绳把四条腿围起来当做球筐。让孩子在离球筐2-3米处抱球准备扔球,当大人喊:一二,投球孩子把球向红绳内投去,如投进了大人要表扬,多次反复,让孩子一定要听口令去投。
提示:球大小要适宜,一般在直径15厘米为宜。
劳动教育:帮大人干活
目的:一般孩子从周岁起就产生模仿做家务的念头,到此月龄该满足孩子这种欲望。在听懂大人指令的基础上,完成大人让做的事,逐渐理解大人不仅依顺他们,还对他们有一定的要求,这对孩子的成长很重要,平时所说的溺爱,就是对孩子只是依顺,没有要求和指令,造成孩子为所欲为,在孩子没有自治能力良莠不会分的启蒙时期,光依顺,就会把孩子引入岐途而贻误一生。
做法大人在洗脚时,可说:宝宝,帮妈妈把拖鞋递过来。还可以让孩子做些别的家务事。提示:表扬鼓励,不可强加。
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