二氧化碳水平上升除了导致全球变暖之外，还会使人类认知能力下降

来自科罗拉多大学博尔德分校、科罗拉多公共卫生学院和宾夕法尼亚大学的一组研究人员发现，有证据表明，未来更高的二氧化碳水平可能会对课堂学生的认知能力产生负面影响。该研究小组在今年美国地球物理联盟会议上做了报告，对他们的研究进行了概述，并在EarthArXiv预印本服务器上发表了一篇论文，描述了他们研究的发现。

人类目前正在源源不断地向大气中排放二氧化碳，使地球大气温度不断上升。随着二氧化碳水平的上升，我们可能还会面临另一个问题，那就是思维混乱。先前的研究已经表明，高于正常水平的二氧化碳水平会导致人出现认知问题。而在这项新的研究中，研究人员研究了大气二氧化碳含量增加及其对儿童在课堂学习的影响。

研究人员指出，之前的研究已经表明，教室里的污染(包括二氧化碳)会导致学生出现认知问题，但通常只要打开窗户让新鲜空气进入课室就可以迎刃而解。不过研究人员想知道，当新鲜空气含有高水平二氧化碳的时候会发生什么。为了找出答案，他们创建了一个有两种结果的模型，在第一个结果中，人类减少了排放到大气中的二氧化碳量，而在第二种结果中，人类并没有减少二氧化碳排放量。

研究人员报告说，在第一种情况下，学生们仍然暴露在大量的二氧化碳中，到2100年，他们的认知能力下降了25%。但在第二种情况下，当打开窗户的时候，学生们暴露在更大量的二氧化碳中，使得他们的认知能力下降了50%。

研究人员指出，他们的研究是首次着眼于经常呼吸高水平二氧化碳人群所受影响的研究。他们还进一步指出，这个问题可以通过停止排放二氧化碳来进行避免。

原文：https://phys.org/news/2019-12-higher-carbon-dioxide.html

作者：Bob Yirka

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